88读书网 - 言情小说 - 天才基本法在线阅读 - 分卷阅读141

分卷阅读141

    们,我们就火大了!”

一班男生纷纷应和。

陈楚看着她,说:“林朝夕,初一那件事真的抱歉了,但现在涉及到我们的未来,还是请你说实话。”

林朝夕瞥了眼陈楚,一时也想不起来初一到底发生了什么事情,所以干脆不理他们。

她微仰头,看面前的女士,看着她总是上挑的凤眼和精致描摹过的眉毛,不由得想起在她班上备受冷眼的那些时光。潜意识里,学生面对老师,仍让人感到有些畏惧,可其实也没什么。

林朝夕说:“您的逻辑学学得是不是不太好?”

马萍萍先愣住,随后眉眼挑得极高,眼中充满愤怒:“就你的成绩也跟我讲逻辑?”

“我初中数学成绩不好,但小学奥数还可以,所以总觉得您的假设有问题。林朝夕顿了顿,“我想请问您,是在进行了怎样的逻辑推理后,得出这两种结论的?”

马萍萍语塞,她额头青筋蹦起,红唇抿得很紧,但她脸很冷,仍显得高高在上,因此并不准备回答她。

林朝夕把话题接过来,径自说下去:“我刚才进门的时候,听到您说了一句话,您说‘1班都是好孩子,不会先动手打人’,我整理一下它的演绎推理过程。它的大前提是——好孩子不会先动手打人;小前提是——我们班学生都是好孩子;结论是——所以我们班的孩子不会先动手打人。对吗?”林朝夕顿了顿,说,“但好孩子不会先动手打人,这个大前提本来就有问题,所以您这整段推理都有问题。”

她很平静地说完,整个办公室里寂静无声,马老师的脸色已经不能用难看来形容

“牙尖嘴利。”马萍萍从牙缝里挤出这几个字。

“不是牙尖嘴利,这是最朴实的推理。”

林朝夕:“事实上,我们班篮球本来就比1班打的好,我们能堂堂正正获胜,为什么还要搞小把戏陷害他们?”她又看向陈楚,“你说初一什么事情,我都不记得了,你不要太被害妄想。”

德育主任倒很平静,他点了点头,认可她的观点。像下定决定,他的线缓缓移向1班学生。

“近期校际篮球赛上暴力事件频出,体育组希望能竖个典型,警告学生维护公平竞赛的精神,学校也认可这个观点,不管你们怎么理解自己的错误,赛场打人事件属实,影响恶劣,学校一定会处理。”

本来还抱着侥幸心理的队员们猛地抬头,眼神中露出绝望和哀求,他们自己也没想到,一时热血上头的事情,竟然会引起这么严重的后果。

连1班班主任马萍萍都急了:“陈主任,我们班这些学生平时表现都不错,有些成绩还非常非常好,处分会影响他们高中保送……”

她说到最后时,下意识看向陈楚。

陈楚也脸上也终于没有先前高高在上的笃定,他满脸焦虑:“求您了主任,我知道错了,当时我们队员太冲动,我就也没有控制住自己……”

马萍萍:“主任,我就在这里替孩子们求个情了,本来就是青春期,容易热血上头。而且我们都是做老师的都知道,打架这种事,一个巴掌拍不响……”

林朝夕听得生气,证据确凿的事情,还要各打五十大板。

马萍萍老师还要再说,德育主任也打断她:“马老师,如果是他们13班学生球场打人,您也会求情吗?

马萍萍顿住,然后说:“这不一样!”

“哪里不一样了?”林朝夕忍不住问。

“处理好学生和处理坏学生能用一个标准?”马萍萍说。

林朝夕能听出来,马萍萍在说他们是差生,但她只说:“您的逻辑,还是有问题。”

“你初三数学成绩及格了吗,小学拿过奥数金牌就自以为了不起,女生都这样,小时候成绩好长大就不行,还以活在以前……”

马老师大概真的生气,很不顾形象地劈头盖脸教训她。

林朝夕很奇怪地看着马萍萍:“但如果您给我们和仲明班一样参加数联选拔考试的机会,我还是能拿金牌啊。”

“你在想什么,你怎么可能有资格参加?”马萍萍语气轻蔑。

听到这话,林朝夕并不意外:“我知道了。”

她很平静地说了四个字。

第87章公平

在真正想到解决方法前,狠话已经没什么意义。

很平淡地说完后,她向德育主任鞠躬,请求离开,得到同意后,她就拉开门……

正午阳光倾泻而下,校园一片灿烂,林朝夕有瞬间视野茫然,随后,裴之的脸才出现在她视野内。

少年人双手插袋,目光清醒,在门打开瞬间,他也愕然了一小会儿,没想到他们结束的这么突然。

办公室内外视线相接,马萍萍、陈楚和1班篮球队队员,也都看到裴之。

林朝夕踏出一步,赶紧把门拍上,切断双方视线。

她面对裴之,一时不知道说什么,她转过头,把耳朵贴到门板上,小声问:“隔音效果好吗?”

裴之:“可能不是很好。”

“你从哪里开始听的?”林朝夕回头问。

“忘了。”

裴之很干脆回答了这两个字,林朝夕长舒一口气,又突然扭头……

裴之说忘,这是不是嘲讽啊……

裴之还想再说什么,林朝夕怕门板太薄里面人听到,赶忙把裴之拉离德育处门口。

“怎么这么快就回来了?”她边走边问。

“吃完就回来了。”

“好吃吗?”

裴之脚步缓了缓,看她一眼。

林朝夕:“吃比破事重要嘛!”

“还可以。”

“只是还可以吗?”

“怎么回事?”裴之根本不中计。

“emmmmm……”林朝夕想了想,选了马老师言辞不那么恶毒的段落,解释道,“就是马老师认为,我们能拍下他们班打我们班的视频,是因为我们设计陷害他们。”

裴之:“设计陷害说不上。”

林朝夕:“是吧?”

裴之:“但我也的确有意拦住我们班同学。”

林朝夕:“你不需要特地说出来的