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完，跟偷不偷懒没关系，他们年级前300名的暑期集训占据了太多时间，集训期间每天都有大量的课后作业，完成那些已实属不易，实在没有时间再顾及这七本。唐染落了座，把自己的英语精选题推过来，一边推还一边夸下海口：“你放心，虽然我基础不太牢，但是通过这一个假期的学习，英语水平突飞猛进……”元澈眼皮跳了跳，反手把化学精选扔过去：“差不多行了。”像这种假期作业，老师不会批改到每个学生，一般都是从中挑一些，算个错题率，然后上课的时候讲一讲。上次的寒假作业，英语老师就没有批元澈的，理由很简单：对他放心。不过还有关键的一点她没有说——统计进去容易干扰正常的错误率。元澈拔下笔帽，翻开唐染的英语精选开始誊抄。门口陆陆续续进来一些学生，有12班的“原住民”，也有从别班过来的新同学。金罗和丁一凡热情洋溢地招呼着每一个过路的男生。看到学委经过，金罗一把掐住任语真的胳膊：“来，真儿，哥给你看个好东西。”说着另一只手抄起一摞新书要往任语真怀里塞。任语真被他这个莫名其妙的昵称恶心出一身鸡皮疙瘩，奋力抽出自己的手臂往后面跑：“滚，不看。”金罗：“……”看到李洪经过，丁一凡勾着他的肩膀把他往堆书的地方带：“洪弟，一个暑假不见，我发现你竟比往常帅了许多……”李洪试着挣动了一下，没挣开，急中生智，脸上呈现出恰到好处的茫然：“啊？李洪没来教室吗？我是李寒。”丁一凡：“……”丁一凡怔愣之下手劲一松，李洪大笑着蹿出去老远。“日啊……”丁一凡一手捂上心口，用一种“阿爸对你们很失望”的表情嘶声咆哮，“一群没良心的！”李洪隔着几排桌子笑了一阵，又七拐八绕地转回去，弯腰问他：“发哪摞？”由于人员基本没怎么变动，大家来到还是习惯性地按高一的位置坐。初来乍到的新同学站在门口，望着大多已坐上人或摆上书包的座位，神色有些犹豫。金罗见门口杵着一个胖乎乎的男生，主动上去招呼：“12班的是吧？进来随便坐。”该男生往里走了几步，看着座位上嬉笑打闹、貌似都很熟络的的同学，还是决定找个没有同桌的空座坐，视线梭巡一圈，没有发现目标。丁一凡看出他犹豫，主动介绍说：“没关系，我们班的同学都很和善，一般不吃人。”话音刚落，就听见最后一排传来一个极为“核善”的声音：“唐染，你这写的什么几把玩意儿？”胖乎乎的新同学哆嗦了一下：“……”唐染他知道，那个全校闻名、脾气爆起来连老师都敢揍的富二代。但是刚才那个质地清冷、语调不善的声音，听起来比唐染远扬的“恶名”还要吓人几分。元澈握着黑色中性笔，看起来很想把唐染拎起来揍一顿：“这就是你说的突飞猛进？”这本英语精选题，采用的是将数套精选模拟卷装订在一起的形式，前面都是选择，后面填词、改错等几道大题的最后，是作文题。为了赶进度，元澈采取的是不带脑子抄的方式，完全比着唐染的来。错误自然少不了，但既然图快，也就管不了那么多。这种只要速度不要正确率的模式到了作文那一项，终于进行不下去了。元澈没看作文题，对着唐染的抄了两行，笔尖生生顿住：“……”再不带脑子也抄不下去了，因为只要不瞎都能看出来，这位大哥除了开头的两行，其余的部分全是用汉语拼音撑的场子——与上学期有所不同，这位同学用英文为接下来的拼音做好了完美的铺垫与解释：【DearMike：youspeakese？Yousaidyes，nice.……】然后下面画风一转，汉语拼音闪亮登场。元澈强忍着想把这人拎出去暴打一顿的冲动：“你好意思说？”“……”丁一凡不动声色地用身体挡住新同学的视线，干笑两声，“这种情况非常罕见，百年不遇。”新同学背着书包往左斜跨一步，再斜跨一步。谨慎地落座，无声地远离那对“百年不遇”。金罗他们很快开辟新思路，把待发的新书往新同学手里塞：“同学，我一看就知道你善良热心乐于助人，非常愿意参加这种集体活动……”新同学握着一摞新书，有点懵逼：“……”最后还是原班的男生看不下去，从新同学那里接手，克服懒癌开始干活。任老师到教室的时候，座位已经全部坐满。“新书都发下去了？有没有少的？”任老师问丁一凡。“没有少的，但是都多出来一本。”丁一凡拢了拢桌角的一摞，拿起来送到讲台上去，“正好凑成一套。”“行，”任老师点点头，“那就没问题了。”丁一凡有点疑惑：“老师，一会儿还要来人吗？”“对，”任老师看了眼手表，“我们稍等一会儿。”第140章“你这个手速不行啊,”唐染同时留心着讲台和教室前后门的情况,手上的速度也丝毫不减，完美地演绎了何为耳听八方眼观六路,还有空观察一下同桌的进度。他压低了声音吐槽元澈,“我化学都快解决完了，你才抄到140页？”元澈抄到后来有点抄不下去，唐染写个汉语拼音字迹也连到飞起：“你这写的什么东西？”唐染仔细辨认了片刻,最后说：“不重要。““你这么抄是没有前途的。”“管他什么东西,比着画就行。”元澈：“……”唐染说着又往下翻了一页：“你学学我。”两个人的化学和英语精选也不是完全没做，基本都只剩下后半部分，不然也不可能靠这段时间补个差不多。元澈说：“你还挺骄傲？”两个人还在最后一排埋头苦抄，前面传来一阵微微的sao动。唐染飞快地朝讲台上瞟了一眼,任老师已经走到教室门口了，看起来正在和门外的某个学生说话。从这个角度看不到那个学生的脸,只能看见从门边露出来的一截校服。前面几排学生探头往外看，其中夹杂着一两句诧异的声音：“外国小哥？是我们班的吗？”唐染对什么外国小哥哥不感兴趣，确认了抄作业的环境安全后，便低下头去继续。任老师领着那个新学生走进1