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写情书的人肯定是个大脑残,难道忘记之前班主任怎么嘲讽的吗?要是班主任那样对她,这感觉会不异于浸猪笼啊。任娇还有一个坏毛病就是有事没事就找班主任打小报告,而且,班主任他爱听。苏小小收到情书的事情,很快传到班主任耳朵里,随着班主任的冷嘲热讽,其他的老师也知道了。不知道怎的,苏小小就成了一个,不爱学习,有作弊嫌疑,还蠢蠢欲动的早恋的,差学生。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”苏小小默默记着这话,可是又觉得,她并没有大任在身,她只有苦恼和困顿。苦恼困顿之余,她打开自己的笔记本,默默写下普希金的诗歌:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静,相信吧!快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的回忆。最后这句话,她不知道以后会不会认同。但是现如今,她深切地感觉到了生活的欺骗。而且犹豫的日子原因为何,她不知道,结果如何,她也不知道。在焦灼中,她只能“不要悲伤,不要心急”,静静等待“快乐的日子将会来临。”这天她值日,隔壁班级一个男生走进来,“喂,我给你写的信,你怎么不看?”苏小小看看四周,发现身边没有其他人了,这才确定,男生是和他在说话。正要问是什么信,她一下明白过来,原来,那个该死的情书,是他写的。苏小小不搭理他,继续扫地。男生不依不饶,“问你话呢,为什么不看?”苏小小气怔了,只得说:“我不想看。”没料到,“啪”一声,一个巴掌甩过来,那个男生带来的几个朋友跟着起哄。这个混混!苏小小气的怔住,求爱不成,他就这样恼羞成怒。男生走后,她捂着被打的半边发烫的脸,气呼呼去找班主任。第29章029护花使者班主任听她说完,说出一句让她难以置信的话:“你平时这招摇的样子,嘻嘻哈哈的。你不想引起别人的注意,自己就要注意。”她简直被颠覆了三观,“果子香甜,就能去偷摘?别人招摇,就能随便去侵犯吗?”班主任稍稍缓了一下态度,“怪老师说你,都是为你好。”“哦,为我好。”苏小小心里油然升起一种“所谓的春蚕到死丝方尽,只不过也就是普通人,甚至普通人都不如。”班主任继续说:“你说人家是混混,但你成绩却还没人家好。”成绩,又是成绩,成绩不好,她就都是错的。她成绩好了,还是错的。“好的。”苏小小心灰意冷,不想再多说什么,答应了一句,她走出办公室。历史课上,新来的女教师把试卷分发下去,苏小小看到自己的成绩,还不错。任娇也瞅了一眼,她笑了一声,“给你写情书的男生,可是历史老师的最爱。”苏小小觉得她这话说的莫名其妙。情书事件已经告一段落了,而且历史老师虽然年轻,但是也不会喜欢学生吧,也许,是她理解错了?任娇说的最爱,不过是,比较喜欢而已。即便是比较喜欢,历史老师的反应也让她感受到了什么叫热桌子,冷板凳。苏小小看到成绩,以为只是不错,谁知道,她是第一名。按照惯例,成绩好的学生,老师会提出表扬。历史老师念着成绩,“苏小小,第一名啊。”她声音拿捏的非常喜剧,苏小小有点怀疑她是鼻子孔发出的声音。“第一名。”她十分确定,历史老师是真的阴阳怪气的说话。因为,全班同学都笑了。“不要笑。”历史老师假模假样的制止大家,“虽然,她平时成绩不咋地。”她故意把“虽然”这两个词加重语气。“但是,这次,考的好!所以要提出表扬。”这滑稽的表扬就在一阵哄笑中结束了。她是第一个,也是唯一一个,在哄笑声中被表扬的那个。若干年后,苏小小想起这一幕,都要心疼的抱住自己,她多希望自己当时能强大一点,能勇敢一点。若干年后,她听到一首歌,有一句歌词写着“给昨天的我一个拥抱,曾经她不知如何是好”。这句普通的歌词,让她热泪盈眶。可是,现在的她,面对历史老师明褒实贬,冷嘲热讽的态度,她只能自卑地什么都不敢说。晚上,董亚轩发消息过来,他发了一只猫咪鞠躬的图,很可爱。苏小小心里暖暖的,她把今天不愉快的事情和他说了,说着就不禁落泪。董亚轩发了一个发疯的表情,“你为什么不站起来骂那个贱人!”苏小小制止他骂人的话。董亚轩就改了一下,“你为什么不站起来说那个婊。子。”苏小小:“你别疯了,老师们,也都是为了成绩。”她不想说老师都是为了学生,因为,她觉得明显不是。董亚轩那边一阵敲打,“鸵鸟,你这是鸵鸟,遇到不公平的事情,遇到痛苦的事情,你就把头埋在沙子里。”苏小小“我没事,真的没事,这样说说,心里舒服多了。谢谢。”董亚轩“不要和我说谢,我要回去,我再不回去的话,我的小仙女就被坏人欺负了。555”苏小小生怕他一冲动,就真的回来,这个脑子只有一根筋的家伙,没准真能做出来。“没事了,我夸大其词了,其实没有怎么样。好啦,你好好学习。”董亚轩还是执意要回来,接着,他发了订票信息给她。苏小小一脸惊愕。“小小,一会该查宿舍了。”宋书墨看她还没关手机,悄悄提醒她。苏小小点头示意。忙敲打几个字,“不许回来,不然绝交!”打完这几个字,苏小小关机睡觉。最后一天当政治课代表了,苏小小去政治教师办公室取试卷,政治老师是教师组长,人很亲切,苏小小政治课学的不好,一背诵那些条条框框,她就头大。正如她和班主任所讲的,起初政治老师刚带他们这个班级,问谁要当政治课代表,苏小小自告奋勇的举手了。她是希望自己在这个位子上,就鞭策自己,但是这点小小的心意,抵不过班主任的心思,他毫不留情的撤销了她课代表的位置。苏小小有点不知道怎么把这件事告诉这位亲切和蔼的政治老师。她抱着厚