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    怀偏见的女主角的英国名著，老师可能只是随便给了一个这样的题目，让大家练练笔而已，于是提笔写下：前两段对傲慢、偏见的各自论述十分精彩，但是此题重点在于论述傲慢与偏见之间的联系，所以在论述过程中，应消减前两段的内容，力求精简，最后第三段重点论述傲慢与偏见之间的联系，此间联系端看各人，言之有理即可，但不能矫揉造作，望有用。

当作文本发到手中的时候，看着最后那几行娟秀的小楷，苏横用笔将其中的重点勾画出来。

就这样一来一去，沉默是金的苏横和平和淡然的秦蓁有了某种联系。

苏横作文越来越精辟，秦蓁每次看到那画了重点的批语都忍不住会心一笑，谁都没有去说这为何会有批语，这批语是谁给的，似乎没有人关心。

老师曾经说过，不要过多注意某人，轻则结仇，重则生恋，都是灾害。

兜兜转转，中期考试以后，秦蓁和叶子萱便没有再能坐在一起，熟悉了大家的班主任根据中期考试的成绩让大家重新选择了座位，秦蓁现在的同桌是一个眼镜小男生，后面却是苏横。

当苏横坐到秦蓁身后时，秦蓁不仅感觉到来自数学不好的同学的羡慕，也收到了不少女同学的嫉妒，更收到了叶子萱的揶揄，也收到了苏横的善意微笑，但一周来，两人却再无任何交流，秦蓁也不敢再明目张胆地在苏横的作文本上加批注了。

叶子萱趁着大课间跑到秦蓁旁边分享她和文牧的一周年纪念，这个年龄的少女总是将鲜花和新奇定义为浪漫，秦蓁却不敢让叶子萱笑得太过灿烂，于是紧紧捂着叶子萱的嘴巴，叶子萱却笑得更加花枝乱颤，秦蓁用眼角余光一瞟，幸好始终坐在座位上的苏横已经出去了。

“秦蓁，你不知道，昨晚我们去了东城湖边，那湖边全是银色的彩灯，我们一路走，就有小姑娘来送花，而且刚好99朵，你说巧不巧，这是不是说明我和文牧会地久天长？！”，叶子萱美丽的脸上全是灿烂耀眼的幸福。

但秦蓁为了此刻叶子萱的开心而开心，在秦蓁眼里那些都是华而不实的，这样可以称之为浪漫的情节，在秦蓁看来只是头脑不清醒的状态下的晕眩，对于这样明显的认知差距，最好的处理方式不是去了解，只要倾听便足矣，秦蓁知道，叶子萱只是想分享一下快乐，也幸好文牧在楼上，否则这一天叶子萱的成绩不知道成什么样。

看起来叶子萱长得成熟魅力四射，但内心其实是一个纯真的小女孩，而和秦蓁两人作为一同编过辫子的发小，秦蓁却是完全理智至上的姑娘，做事条理清晰轻重有度。

叶子萱既羡慕这位发小的懂事聪慧，却又心痛秦蓁的太过理智，也许其他人只是觉得秦蓁平和坚强，但叶子萱明白，聪慧如秦蓁，这样不合年龄的成熟稳重全是因为家庭，秦父在工厂工作不足家庭用度，抱怨不休的秦母执著麻将，家里从来都是争吵不休，这样的环境下，秦蓁只有两种选择，要么沉沦让家里更加支离破碎，要么努力改变家里这样的情况，秦蓁的选择让她拥有了同龄人没有的平和坚强，能自己准确地做出最理智正确的选择和行为，虽然她的数学一点也不受理智控制。

“你还是要注意影响，别把成绩拖下去了”，秦蓁认真叮嘱道。

“不会的，我和文牧还要走那么远，成绩肯定不能落下了，而且不是有你监督嘛？”叶子萱撒娇式地将脑袋凑到秦蓁，脸上尽是依赖。

秦蓁笑着弹了弹叶子萱光洁的额头，宠溺地抱怨：“我自己都管不过来，怎么管得过来你，你自己就让你家文牧管吧！”

两人嬉笑打闹间，胳膊肘似乎碰到了什么东西，只听见有人倒吸了一口凉气。

秦蓁回头，只见苏横白色的衬衫全是水，还冒着氤氲的热气，秦蓁迅速从抽屉里拿出纸巾，越过课桌，看着苏横微微提着衬衫的手指，顿时顿住不知道是该帮忙擦还是让苏横自己擦。

在怔住的瞬间，叶子萱跳起来连声道歉，抢过秦蓁手里的纸巾，为苏横擦那看起来就很烫的水。

相对于手忙脚乱的叶子萱，苏横似乎很是镇定，轻轻拎着湿了的衣服，眉头似皱非皱，薄唇微抿，唇色自然，一脸平静，只是一双眼睛透漏出一丝丝窘迫，指尖有一丝丝僵硬。

秦蓁赶忙拉住叶子萱，虽然人家没说什么，但从苏横窘迫的脸上就可以知道，这时候还是让他自己擦比较好，毕竟男女有别，将纸巾递给苏横，口中道歉：“苏横，不好意思，你自己擦擦，我们帮你清理桌子。”

叶子萱也反应过来自己刚刚有多冒失了，有人传说苏横是苏市长的儿子，但叶子萱却完全否定了这个传言，虽然C市的环境宜人，但这所高中却并不全国有名，苏横作为有名的大才子，市长大人再怎么也会送到全国排名多少的地方去，不会让儿子屈居这样的小地方，但苏横却有着贵公子的样貌和才能，并且是有名的冷公子，刚到这里就被前后左右三栋教学楼的老师和同学所熟知，只是老师熟知的是高一有个天才苏横，女生知道高一有个帅哥苏横，男生知道高一有个情敌苏横。

但很快苏横对外界的冰冷让三个年级的女生心寒，因为他只是执著于自己的学习，对于外界却是不置一语甚至是不屑一顾的，所以“冰冷贵公子”的名号不胫而走，可见女同胞们对他的因爱生恨。

而他的冰冷从他对秦蓁交作业的执著就知道了，这时候他不言不语不知道气成什么样了，叶子萱对自己刚刚的虎口拔牙有些后怕，只有赶快帮忙把课桌清理好。

“没关系，我自己来”，苏横低沉的声音响起，两个女生僵硬地笑笑，苏横将桌上的书拿起来，把水撒了，然后又用纸吸干净，一本一本，最后把课桌清理干净，两人再次道了歉，叶子萱讪讪地回到自己和秦蓁隔着一个大组的座位，秦蓁坐回座位，仍觉得很不好意思，因为从苏横从最开始有些窘迫道后来的平静之中，谁也不知道苏横心里到底怎么想的。

秦蓁有些忐忑，但面上却没有表现，先往后看看苏横的衬衫是不是已经干了，但苦于找不到理由，就这样忐忑着，时间却已经悄悄溜走。

转眼一周便过去了，苏横还是那般沉默，但秦蓁却总觉得身后的人影响力越来越强了，特别是在听不懂的数学课上，秦蓁感觉如芒在背，自己的短处就这么曝晒在阳光下，所以秦蓁坚持着最后的底线，总是会在数学课上坐的很端正。

只是力有不逮的时候总是很多，数学课总是大半都是听不懂的。

秦蓁终于在数学老师一道曲线作图求解题的第三个问中倒下，秦蓁感觉自己已经不能再直立起来了，虽然老师讲得津津有味，但听到最后老师问的那句“还有谁没听懂的举手？”

秦蓁再也没有勇气举起自己的手，最开始的坦然已经淡然无存，在一次