88读书网 - 言情小说 - 梦里情深知多少在线阅读 - 分卷阅读116

分卷阅读116

    的学生越来越少,最后,每堂课只有稀稀拉拉十几个学生,王明远只好将各年级的美术课不再分班上,干脆合并为高一年级、高二年级两个大班上课,尽管这样,还是有不少学生请假,说是家里不同意学习美术,怕耽误了正课的学习。

王明远也不计较,毕竟将来考美术专业的人数不多,只要有人愿意上,哪怕是只有一个学生,他也愿意教。但问题出在几位班主任身上,他们也认为学习美术、演练书法是不务正业,甚至在班级会上,讥讽那些学习书法的学生,你们把大好时光都浪费在那些书法上,将来你爸妈还指望你卖字养活他们?

听到这些话,王明远不淡定了,他想不通学习书法怎么就是浪费时光了呢?作为副校长,在黄玉清召开校务会的时候,王明远就提出插上几句,黄校长当然不能不同意。

王明远说道:“我们的教育的目的是什么,是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升的过程,不光要把学生培养成为一个社会所需要的人,还要让他们成为一个快乐的、懂得欣赏美的人。不是培养高分低能,或者是高分低素质的人,而是应当培养身心健全的现代公民。

目前我们的教育将使学生与生活和社会双重脱离,这种学生即使考了再高的分数,将来,他也不会成为一个健全的人,无法拥有幸福的人生,甚至找不到生活的意义所在,成为一个只能机械工作的机器。我在这里向提醒大家,为什么有的学生在中学一直是老师的宠儿,到了大学里却成绩一落千丈,有的思想狭隘的甚至忧郁、自杀,问题就出在大学的教育和中学不同,除了专业知识,还注重其特长方面的发展,只会死读书的孩子到了大学是没有前途的,死读书的孩子,就很难体会到这个世界各种各样的美,对这个世界的热爱程度就不够,他们应对各种打击的能力就相对弱了很多。

有人说中国的学生只会应付考试?为什么呢?就是因为他们从小打到被教育成为一个为了应付考试而学习的孩子,根本没有搞清楚学习的目的何在?

教育部一再强调素质教育,让学生充分发挥自己的想象力和创造力,可是到了下面,还是为了应付中考而学习,应付高考而开设科目。我这里倒不是开设哪些科目不对,我只是觉地孩子们除了学习那些枯燥的课本知识,还应该适当地接受一些音乐、舞蹈、美术的教育。这一点城里的孩子就幸运得多,他们从幼儿园开始就在上各种特长班了。为什么成立的孩子被国外名校录取的多,而乡下孩子寥寥无几呢?原因就是乡下的孩子知识面太窄了,视野不够开阔,遇到事情的随机应变能力相对差一些。所以,在这里我恳请大家,特别是各位班主任,不要再给你们的学生灌注一些学习书法就是浪费时间的思想,我开办的美术课,基本都在下午三四节课,就是想让又兴趣的同学放松一下,同时领略一下书法之美,希望大家支持一下,谢谢。”

听完王明远一番话,黄校长脸上有些尴尬,说实话,他也不希望孩子们拿出宝贵的时间学习书法、音乐,这些和高考无关的东西,毕竟升学率这个硬指标压在每一位班主任的头上,但他又不能不给王明远面子,就只好和稀泥,只听他说道:“王教授的讲话很好,我自己也很受启发。大家回去都跟同学们说一说,咱们尽量支持王教授的工作哈。”

台下的教师们七嘴八舌议论开了,黄校长吼了一嗓子,说道:“安静,有什么话,举手发言,不要在下面乱讲话。”

有一位年轻的班主任举手要求发言,黄校长将话筒递给了他,只听他说道:“王教授讲得我们都赞同,只是,王教授将我校的书法教育开展起来以后呢,你支教一年以后回到城里,高一的升高二,高二的升高三,谁继续教他们书法呢?”

王明远没想那么多,但他略微一沉思说道:“俗话说,师傅领进门,修行在个人,我只是为同学们打开了一扇大门,喜欢书法的同学们可以以及练笔,想和我沟通的可以加我微信,甚至可以到我省城的家里去交流,我举双手欢迎。在这里,我也告诉大家一个好消息,在你们二中,我已经发现了一个好苗子,她就是田小麦同学,她的一笔蝇头小楷写得很好,我决定收她为徒,如果她以后愿意向这方面发展,我还可以向D大美术系举荐她。”

大家纷纷将目光转向了田小麦,田小麦平素学习成绩一般,任课老师和班主任都不怎么看重她。好在她人生得乖巧,性格文静,从来不给老师惹事,加上家境贫寒,班主任对她倒是多了一份爱护之心,没想到她在书法方面会有一定的特长,并且得到了王教授的认可,这令班主任对她刮目相看,不管怎么说,他的学生多了一条成才之路,班主任的脸上也好看些,就是全校的学生也纷纷向田小麦投去羡慕的眼光。

其实,黄校长也没指望六莲二中出来一个什么书法家,他一再强调素质教育,要求学生德智体美劳全面发展,不过是喊喊口号,可王明远却拿着鸡毛当令箭,还真想把二中的美术教育提高上去,这可不是一朝一夕可以完成的。

话说田小麦到底是怎么得到王明远赏识的呢?说来话长。

有一天晚上,王明远在办公室里上网看新闻,田小麦敲门进来,手里拿着一沓宣纸,腼腆地给王明远鞠了一躬,王明远一看正是书法课上那个看似舒曼的女孩,忙问她有何事找他?

田小麦说道:“想让王教授帮着看看我写的几张小楷,可以吗?”

王明远一边答应,一边将田小麦的几张习作打开,只见纸面上用蝇头小楷,写了范仲淹的。王明远一边看,一边赞叹,说实话,就连王明远自己,也写不了这种直径1cm见方的小楷,没有十几年的练习,根本无法控制笔锋,写出这种小楷体来,所以,他不大相信,这几张蝇头小楷是眼前这位中学生写的。

田小麦看出了王明远脸上的疑惑,她当场拿出一只七紫三羊笔,王明远桌子上有现成的墨水和宣纸,只见她平心静气地坐了半分钟,挥毫写了起来,写的是孟浩然的:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

王明远看着字面上工整、质朴、天真、自然的字体,平淡中见功底,朴素而不耀眼,不事雕琢,毫不做作。王明远这回可是大跌眼镜了,他问田小麦,这笔字是谁教给你的?

田小麦答道:“是我爷爷。”

“你爷爷在哪里上班?”

“他是农民,没有班可上啊。”

“这怎么可能?难道说高手真的在民间?不行,田小麦,你得让我见见你爷爷。”

田小麦一下子脸红了,她说;“我爷